Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục tại các trường tiểu học Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh

1,415
191
162
129
Trn Kim. (2006). Qun lý giáo dc và quản lý trường hc. Nxb Đại hc Quc gia,
Hà Ni.
TTg Chính ph. (2008). Ngh định s 69/208/NĐ-CP, ngày 30/5/2008 ca Chính ph
v chính sách khuyến khích XHH đối vi các hoạt động trong lĩnh vực giáo dc,
dy ngh, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường, Hà Ni.
Vũ Ngọc Hi, Trần Khánh Đức. (2003). H thng giáo dc hiện đại trong những năm
đầu thế k XXI (Vit Nam và thế gii). Nxb Giáo dc, Hà Ni.
129 Trần Kiểm. (2006). Quản lý giáo dục và quản lý trường học. Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội. TTg Chính phủ. (2008). Nghị định số 69/208/NĐ-CP, ngày 30/5/2008 của Chính phủ về chính sách khuyến khích XHH đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường, Hà Nội. Vũ Ngọc Hải, Trần Khánh Đức. (2003). Hệ thống giáo dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI (Việt Nam và thế giới). Nxb Giáo dục, Hà Nội.
PL1
PHỤ LỤC
PH LC 1
PHIẾU ĐIỀU TRA V THC TRNG HOT ĐNG
XÃ HI HÓA GIÁO DC
(Phiếu cán b qun lí, giáo viên)
Để có cơ sở đánh giá đúng thực trng công tác XHHGD trên địa bàn qun 3
Tp H Chí Minh, rt mong quý Thy/Cô tr li mt s câu hỏi sau đây. Kết qu kho
sát ca phiếu này ch phc v mục đích nghiên cứu, không s dng vào mục đích
khác. Xin cảm ơn quý Thầy/Cô!
Câu 1: Thy cho biết mc tiêu ca hoạt động XHHGD tại trường tiu hc
hin nay?
Stt
Ni dung
Đánh giá
Rt
đồng ý
Đồng ý
Ít đồng
ý
Không
đồng ý
1
Huy động thêm các ngun lc ca xã hi
đóng góp cho sự phát trin ca giáo dc
2
Thc hin công tác XHHGD nhm xây
dng xã hi hc tp.
3
B sung thêm các ngun lc cho nhà
trường
4
H tr nhà trường xây dng lp hc hin
đại
5
Góp phn nâng cao chất lượng giáo dc
cho nhà trường
6
Đa dạng hóa các hình thc giáo dc
7
Tạo điều kin cho nhng học sinh có điều
kin kinh tế tiếp cn các hình thc giáo
dc hiện đại.
8
Giúp giáo viên tiếp cận các phương tiện
dy hc hiện đại
9
XHH GH để mọi tổ chức, gia đình
công dân có trách nhiệm chăm lo cho sự
nghiệp giáo dục.
PL1 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC (Phiếu cán bộ quản lí, giáo viên) Để có cơ sở đánh giá đúng thực trạng công tác XHHGD trên địa bàn quận 3 Tp Hồ Chí Minh, rất mong quý Thầy/Cô trả lời một số câu hỏi sau đây. Kết quả khảo sát của phiếu này chỉ phục vụ mục đích nghiên cứu, không sử dụng vào mục đích khác. Xin cảm ơn quý Thầy/Cô! Câu 1: Thầy cô cho biết mục tiêu của hoạt động XHHGD tại trường tiểu học hiện nay? Stt Nội dung Đánh giá Rất đồng ý Đồng ý Ít đồng ý Không đồng ý 1 Huy động thêm các nguồn lực của xã hội đóng góp cho sự phát triển của giáo dục 2 Thực hiện công tác XHHGD nhằm xây dựng xã hội học tập. 3 Bổ sung thêm các nguồn lực cho nhà trường 4 Hỗ trợ nhà trường xây dựng lớp học hiện đại 5 Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho nhà trường 6 Đa dạng hóa các hình thức giáo dục 7 Tạo điều kiện cho những học sinh có điều kiện kinh tế tiếp cận các hình thức giáo dục hiện đại. 8 Giúp giáo viên tiếp cận các phương tiện dạy học hiện đại 9 XHH GH để mọi tổ chức, gia đình và công dân có trách nhiệm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục.
PL2
Câu 2: Thầy cô đánh giá v mức độ thc hin hiu qu thc hin nhng
nguyên tắc cơ bản ca hot đng XHHGD ti trưng tiu hc.
Stt
Ni dung
Mức độ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
BGH lp kế hoch chi tiết
cho các hoạt động
XHHGD
2
Các hoạt động XHHGD
đảm bo tuân th các quy
định ca lut pháp
3
Công khai, dân ch, minh
bch trong công tác xã hi
hóa
4
Các ch trương XHHGD
phù hp với đặc điểm tình
hình địa phương.
5
Tn dụng được các mi
quan h của nhà trường vi
các cá nhân, đơn vị, doanh
nghip
6
Nhà trường phi hp vi
phòng giáo dc, chính
quyền địa phương cùng
thc hin công tác
XHHGD
7
Phát huy vai trò cu ni
gia giáo viên vi ph
huynh
8
Phát huy được được vai trò
của ban đại din cha m
HS trong công tác
XHHGD
9
Thường xuyên liên hệ chặt
chvới cựu học sinh, phụ
huynh đóng góp cho
nhà trường
PL2 Câu 2: Thầy cô đánh giá về mức độ thực hiện và hiệu quả thực hiện những nguyên tắc cơ bản của hoạt động XHHGD tại trường tiểu học. Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 BGH lập kế hoạch chi tiết cho các hoạt động XHHGD 2 Các hoạt động XHHGD đảm bảo tuân thủ các quy định của luật pháp 3 Công khai, dân chủ, minh bạch trong công tác xã hội hóa 4 Các chủ trương XHHGD phù hợp với đặc điểm tình hình địa phương. 5 Tận dụng được các mối quan hệ của nhà trường với các cá nhân, đơn vị, doanh nghiệp 6 Nhà trường phối hợp với phòng giáo dục, chính quyền địa phương cùng thực hiện công tác XHHGD 7 Phát huy vai trò cầu nối giữa giáo viên với phụ huynh 8 Phát huy được được vai trò của ban đại diện cha mẹ HS trong công tác XHHGD 9 Thường xuyên liên hệ chặt chẽ với cựu học sinh, phụ huynh có đóng góp cho nhà trường
PL3
Câu 3: Thầy/Cô hãy đánh giá mức độ thc hin vai trò ca phòng giáo dc trong
công tác XHH tại các trường tiu hc hin nay.
Stt
Ni dung
Mức độ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
Ban hành, hướng dn các
văn bản liên quan đến công
tác XHHGD
2
ng dn xây dng kế
hoch XHHGD cho các
trường
3
Ch đạo các b phn chc
năng của phòng phi hp
với các trường thc hin kế
hoch hóa GD.
4
T chc kế ni các
nhân, doanh nghip vi
các trường trên địa bàn
qun.
5
Phi hp vi hội đồng
trường kiểm tra đánh giá
kết qu XHHGD theo định
kì.
6
Tng hợp, đánh giá kết qu
thc hin công tác XHH
của các trường hàng năm
PL3 Câu 3: Thầy/Cô hãy đánh giá mức độ thực hiện vai trò của phòng giáo dục trong công tác XHH tại các trường tiểu học hiện nay. Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Ban hành, hướng dẫn các văn bản liên quan đến công tác XHHGD 2 Hướng dẫn xây dựng kế hoạch XHHGD cho các trường 3 Chỉ đạo các bộ phận chức năng của phòng phối hợp với các trường thực hiện kế hoạch hóa GD. 4 Tổ chức kế nối các cá nhân, doanh nghiệp với các trường trên địa bàn quận. 5 Phối hợp với hội đồng trường kiểm tra đánh giá kết quả XHHGD theo định kì. 6 Tổng hợp, đánh giá kết quả thực hiện công tác XHH của các trường hàng năm
PL4
Câu 4: Thy vui lòng cho biết mức độ t chc b máy qun hoạt động
XHHGD trưng tiu hc.
Stt
Ni dung
Mc đ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
Đảng y, UBND,
HĐND các cp của địa
phương
2
Hip hi các doanh
nghiệp, sở sn xut
trên đa bàn qun.
3
Các đoàn thể t chc
ngoài xã hi
4
Tp th cán b qun lí,
giáo viên ca nhà
trưng
5
Các t chức đoàn thể
trong trưng
6
Hip hi các doanh
nghiệp, sở sn xut
trên ngoài đa bàn qun.
7
Các nhà ho tâm, các t
chc t thiện trong địa
bàn qun.
8
Các nhà ho tâm, các t
chc t thin trong
ngoài địa bàn qun.
PL4 Câu 4: Thầy cô vui lòng cho biết mức độ tổ chức bộ máy quản lý hoạt động XHHGD ở trường tiểu học. Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Đảng Ủy, UBND, HĐND các cấp của địa phương 2 Hiệp hội các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên địa bàn quận. 3 Các đoàn thể tổ chức ngoài xã hội 4 Tập thể cán bộ quản lí, giáo viên của nhà trường 5 Các tổ chức đoàn thể trong trường 6 Hiệp hội các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên ngoài địa bàn quận. 7 Các nhà hảo tâm, các tổ chức từ thiện trong địa bàn quận. 8 Các nhà hảo tâm, các tổ chức từ thiện trong ngoài địa bàn quận.
PL5
Câu 5: Thầy vui lòng đánh giá thực trng công tác qun hoạt động xây
dng kế hoch XHHGD ti trưng Thy /Cô.
Stt
Ni dung
Mức độ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
Xây dng kế hoch chi
tiết, c th phù hp vi
từng đối tượng.
2
Kế hoch XHHGD đảm
bảo đúng và đủ các nguyên
tc.
3
Kế hoch XHHGD đảm
bảo đáp ứng đầy đủ các
yêu cu và ch đạo ca các
cp có thm quyn.
4
Kế hoch XHHGD đảm
bảo đúng mục tiêu và tinh
thn ch đạo ca phòng
giáo dc.
5
Kế hoch XHHGD đảm
bảo đầy đủ các lc
ợng theo quy định tham
gia.
6
Quy định chi tiết vai trò
chức năng của các b phn
tham gia KHHGD
7
KHHGD đảm bo phù hp
với tình hình địa phương
và hòan cnh ca cá nhân.
8
KH nhận được s thng
nht cao gia hội đồng
trường, BGH, Hi ph
huynh hc sinh.
PL5 Câu 5: Thầy cô vui lòng đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động xây dựng kế hoạch XHHGD tại trường Thầy /Cô. Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể phù hợp với từng đối tượng. 2 Kế hoạch XHHGD đảm bảo đúng và đủ các nguyên tắc. 3 Kế hoạch XHHGD đảm bảo đáp ứng đầy đủ các yêu cầu và chỉ đạo của các cấp có thẩm quyền. 4 Kế hoạch XHHGD đảm bảo đúng mục tiêu và tinh thần chỉ đạo của phòng giáo dục. 5 Kế hoạch XHHGD đảm bảo có đầy đủ các lực lượng theo quy định tham gia. 6 Quy định chi tiết vai trò chức năng của các bộ phận tham gia KHHGD 7 KHHGD đảm bảo phù hợp với tình hình địa phương và hòan cảnh của cá nhân. 8 KH nhận được sự thống nhất cao giữa hội đồng trường, BGH, Hội phụ huynh học sinh.
PL6
Câu 6: Thầy cô vui lòng đánh giá thực trng qun lý vic t chc thc hiện, điều
hành hot đng XHHGD
Stt
Ni dung
Mức độ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
Đảm bm t chức được
môi trường tiếp nhn các
đóng góp hiệu qu và thân
thin.
2
Triển khai đầy đủ kế hoch
XHHGD đến tng b phn
tham gia
3
Kp thi b sung nhân lc
cho các b phn khi có yêu
cu
4
Thng nht tiêu chí hot
động cho các b phn tham
gia
5
Phi hp cht ch vi
phòng giáo dc trong thc
hin KHHGD
6
Phi hp cht ch vi
chính quyền địa phương
trong thc hin KHHGD
7
Phi hp cht ch vi các
t chức, cơ quan đoàn thể
trong thc hin KHHGD
8
Kp thời điều chnh b
sung kế hoch khi cn thiết
9
Đảm bo tính hiu qu ca
tng b phn tham gia
KHHGD
PL6 Câu 6: Thầy cô vui lòng đánh giá thực trạng quản lý việc tổ chức thực hiện, điều hành hoạt động XHHGD Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Đảm bảm tổ chức được môi trường tiếp nhận các đóng góp hiệu quả và thân thiện. 2 Triển khai đầy đủ kế hoạch XHHGD đến từng bộ phận tham gia 3 Kịp thời bổ sung nhân lực cho các bộ phận khi có yêu cầu 4 Thống nhất tiêu chí hoạt động cho các bộ phận tham gia 5 Phối hợp chặt chẽ với phòng giáo dục trong thực hiện KHHGD 6 Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương trong thực hiện KHHGD 7 Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, cơ quan đoàn thể trong thực hiện KHHGD 8 Kịp thời điều chỉnh bổ sung kế hoạch khi cần thiết 9 Đảm bảo tính hiệu quả của từng bộ phận tham gia KHHGD
PL7
Câu 7: Thầy cô vui lòng đánh giá mức độ thc hin qun lý, ch đạo hot đng
XHHGD
Stt
Ni dung
Mc đ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
Triển khai đồng b kế
hoch cho các b phn
tham gia
2
Nêu rõ mục đích yêu cầu
và các ch dn cn thiết
cho các nhân tham
gia HĐ XHHGD
3
Phân phi hp các
ngun lc cho các b
phn khi có yêu cu
4
chế khuyến kích
các các nhân t chc,
tham gia hiu qu
công tác XHHGD.
5
mt kp thi gii
quyết các tình hung
phát sinh trong quá trình
t chc KH XHHGD
6
Ch đạo các b phn
khác của nhà trường h
tr tt cho vic thc hin
công tác XHHGD
7
Kp thời điều động, b
sung các b phn h tr
khi cn thiết.
PL7 Câu 7: Thầy cô vui lòng đánh giá mức độ thực hiện quản lý, chỉ đạo hoạt động XHHGD Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Triển khai đồng bộ kế hoạch cho các bộ phận tham gia 2 Nêu rõ mục đích yêu cầu và các chỉ dẫn cần thiết cho các cá nhân tham gia HĐ XHHGD 3 Phân phối hợp lí các nguồn lực cho các bộ phận khi có yêu cầu 4 Có cơ chế khuyến kích các các nhân tổ chức, tham gia có hiệu quả công tác XHHGD. 5 Có mặt kịp thời giải quyết các tình huống phát sinh trong quá trình tổ chức KH XHHGD 6 Chỉ đạo các bộ phận khác của nhà trường hỗ trợ tốt cho việc thực hiện công tác XHHGD 7 Kịp thời điều động, bổ sung các bộ phận hỗ trợ khi cần thiết.
PL8
Câu 8: Thc trng qun lý kiểm tra, đánh giá hoạt động XHHGD
Stt
Ni dung
Mc đ thc hin
Hiu qu thc hin
RTX
TX
ITX
KTX
Tt
Khá
TB
Yếu
1
Kim tra xây dng kế
hoch XHHGD
2
Kim tra quá trình trin
khai kế hoch
3
Kim tra ch đạo thc
hin kế hoch
4
Kim tra vic phi hp
vi các lc lưng khác
5
Kim tra kết qu thc
hin so vi mục đích
yêu cu ca kế hoch
6
Kiểm tra, điều chnh các
tiêu chí đánh giá kết qu
thc hin KH XHHGD
7
B sung kp thi cách
thức đánh giá kết qu
XHHGD phù hp
với tình hình nhà trường
PL8 Câu 8: Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động XHHGD Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Kiểm tra xây dựng kế hoạch XHHGD 2 Kiểm tra quá trình triển khai kế hoạch 3 Kiểm tra chỉ đạo thực hiện kế hoạch 4 Kiểm tra việc phối hợp với các lực lượng khác 5 Kiểm tra kết quả thực hiện so với mục đích yêu cầu của kế hoạch 6 Kiểm tra, điều chỉnh các tiêu chí đánh giá kết quả thực hiện KH XHHGD 7 Bổ sung kịp thời cách thức đánh giá kết quả HĐ XHHGD phù hợp với tình hình nhà trường
PL9
Câu 9: Đánh giá các yếu t ảnh hưởng đến qun lí công tác XHHGD
Các yếu t khách quan
Stt
Các yếu t
Mức độ ảnh hưởng
RAH
AH
IAH
KAH
1
Ch trương, đường li của nhà nước v
XHHGD
2
Các văn bản pháp quy quy định, hướng
dn công tác XHHGD
3
S quan tâm ca chính quyền địa phương
4
S tham gia phi hp ca các t chc
đoàn thể
5
S tham gia ca các t chc doanh
nghiệp, cơ sở SX
6
S hưởng ng ca các nhân, mnh
thường quân.
7
Điu kin xã hi, kinh tế, văn hóa của địa
phương.
8
S ng h ca hi ph huynh hc sinh
Các yếu t ch quan
Stt
Các yếu t
Mức độ ảnh hưởng
RAH
AH
IAH
KAH
1
S quan tâm của lãnh đạo ngành giáo dc
2
S quan tâm ca BGH, Hội đồng trường
3
XD kế hoch XHHGD phù hp vi tình
hình thc tế
4
Năng lực điều hành ca BGH, H đồng
trường
5
S tham gia tích cc ca các t chc
nhân
6
Năng lực thc hin ca các cá nhân khi
tham gia KH XHHGD
Xin cảm ơn các thầy cô!
PL9 Câu 9: Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí công tác XHHGD Các yếu tố khách quan Stt Các yếu tố Mức độ ảnh hưởng RAH AH IAH KAH 1 Chủ trương, đường lối của nhà nước về XHHGD 2 Các văn bản pháp quy quy định, hướng dẫn công tác XHHGD 3 Sự quan tâm của chính quyền địa phương 4 Sự tham gia phối hợp của các tổ chức đoàn thể 5 Sự tham gia của các tổ chức doanh nghiệp, cơ sở SX 6 Sự hưởng ứng của các cá nhân, mạnh thường quân. 7 Điều kiện xã hội, kinh tế, văn hóa của địa phương. 8 Sự ủng hộ của hội phụ huynh học sinh Các yếu tố chủ quan Stt Các yếu tố Mức độ ảnh hưởng RAH AH IAH KAH 1 Sự quan tâm của lãnh đạo ngành giáo dục 2 Sự quan tâm của BGH, Hội đồng trường 3 XD kế hoạch XHHGD phù hợp với tình hình thực tế 4 Năng lực điều hành của BGH, Hộ đồng trường 5 Sự tham gia tích cực của các tổ chức cá nhân 6 Năng lực thực hiện của các cá nhân khi tham gia KH XHHGD Xin cảm ơn các thầy cô!