Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Thái độ của sinh viên Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh đối với giá trị sống

450
152
113
89
44. http://www.education.vnu.edu.vn/index.php?option=com_content&task=view&id
=1081&Itemid=664
89 44. http://www.education.vnu.edu.vn/index.php?option=com_content&task=view&id =1081&Itemid=664
90
PHỤ LỤC
Ph lc 1: Bng thăm dò ý kiến (câu hi m)
Ph lc 2: Bng trưng cu ý kiến
Ph lc 3: Biên bn phng vn
Ph lc 4: Mt s kết qu x lý s liu
90 PHỤ LỤC Phụ lục 1: Bảng thăm dò ý kiến (câu hỏi mở) Phụ lục 2: Bảng trưng cầu ý kiến Phụ lục 3: Biên bản phỏng vấn Phụ lục 4: Một số kết quả xử lý số liệu
91
Ph lc 1
PHIU XIN Ý KIN
Các bn sinh viên thân mến!
Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu thái độ của sinh viên trường Đại hc Thê
dc Thê thao Tp. HCM đối vi mt s giá tr sng, rt mong nhn đưc ý kiến chia s ca
các bn thông qua vic tr li các câu hi dưi đây.
Chúng tôi rt cảm ơn sự hp tác ca các bn!
1. Theo bn hiu, Giá tr sng là gì? (Vui lòng cho biết c th)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Hãy nêu nhng giá tr sng cn thiết vi mt sinh viên?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Nhng giá tr nào sau đây bn cho là quan tr ng và cn thiết đối vi bn hin nay
(Vui lòng đánh du X vào la chn ca bn - có th có nhiu s la chn).
Hoà bình
Tôn trng
Yêu thương
Khoan dung
Trung thc
Khiêm tn
Hp tác
Hnh phúc
Trách nhim
Gin d
T do
Đoàn kết
Ngoài các giá tr trên, còn nhng giá tr nào khác bn cho là quan trng và cn thiết đối vi
bn? (Vui lòng cho biết c th):
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. Vic la chn các giá tr sng ca bn ph thuc vào yếu nào? (Vui lòng cho biết c
th).
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
5. Hãy đề xut mt s bin pháp nhm xây dựng thái độ ca sinh viên v giá tr
sng(Vui lòng cho biết c th). ................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
91 Phụ lục 1 PHIẾU XIN Ý KIẾN Các bạn sinh viên thân mến! Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu thái độ của sinh viên trường Đại học Thê dục – Thê thao Tp. HCM đối với một số giá trị sống, rất mong nhận được ý kiến chia sẻ của các bạn thông qua việc trả lời các câu hỏi dưới đây. Chúng tôi rất cảm ơn sự hợp tác của các bạn! 1. Theo bạn hiểu, Giá trị sống là gì? (Vui lòng cho biết cụ thể) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2. Hãy nêu những giá trị sống cần thiết với một sinh viên? ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 3. Những giá trị nào sau đây bạn cho là quan tr ọng và cần thiết đối với bạn hiện nay (Vui lòng đánh dấu X vào lựa chọn của bạn - có thể có nhiều sự lựa chọn).  Hoà bình  Tôn trọng  Yêu thương  Khoan dung  Trung thực  Khiêm tốn  Hợp tác  Hạnh phúc  Trách nhiệm  Giản dị  Tự do  Đoàn kết Ngoài các giá trị trên, còn những giá trị nào khác bạn cho là quan trọng và cần thiết đối với bạn? (Vui lòng cho biết cụ thể): ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 4. Việc lựa chọn các giá trị sống của bạn phụ thuộc vào yếu nào? (Vui lòng cho biết cụ thể). ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 5. Hãy đề xuất một số biện pháp nhầm xây dựng thái độ của sinh viên về giá trị sống(Vui lòng cho biết cụ thể). ................................................................................ ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................
92
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ ca các bn
92 Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các bạn
93
Ph lc 2
PHIU TRƯNG CU Ý KIN
Thân chào các bn sinh viên,
Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu thái độ của sinh viên trường Đại hc Thê
dc Th thao Tp. HCM đối vi mt s giá tr sng, rt mong nhn đưc ý kiến chia s ca
các bn thông qua vic tr li các câu hi dưi đây.
Chúng tôi rt mong các bn tham gia nhit tình và tr li trung thc các câu hỏi để
cuộc thăm dò thành công! Xin cảm ơn các bạn.
* Thông tin cá nhân (Vui lòng đánh dấu X vào la chn ca bn)
Câu 1: Theo bn, giá tr sng là: (vui lòng đánh du X vào la chn ca bn)
a. Đạo lý sng của con người
b. Triết lý sng ca mi cá nhân.
c. Lý tưởng sng ca tng cá nhân
d. Những điều mà mỗi người cho là cn thiết, quan trng và có ích vi bn thân h
e. Nhng gi á tr được cá nhân cho là quan trọng, ý nghĩa đối vi bn thân; nhng
giá tr này có liên quan đến nhu cầu, động cơ chi phối thái độ, tình cm, hành vi
của người đó trong cuộc sống và được xã hi chp nhn
f. Kĩ năng sống
Ý kiến khác (xin ghi c th): .............................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 2: Dưới đây là một s giá tr sng ca sinh viên. Bn hãy cho biết tm quan trng
ca các giá tr sống này đối vi bn bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng.
STT
Giá tr
Mức độ
1. Gii tính:
Nam
N
2. Năm th: Năm 1
Năm 2
Năm 3
Năm 4
Bn là SV khoa:…………………………………………………………………
3. Hc lc: Gii Khá Trung bình Yếu
4. Nơi hin nay:
Cùng gia đình
Phòng tr
Ngưi quen
Kí túc xá
93 Phụ lục 2 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Thân chào các bạn sinh viên, Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu thái độ của sinh viên trường Đại học Thê dục – Thể thao Tp. HCM đối với một số giá trị sống, rất mong nhận được ý kiến chia sẻ của các bạn thông qua việc trả lời các câu hỏi dưới đây. Chúng tôi rất mong các bạn tham gia nhiệt tình và trả lời trung thực các câu hỏi để cuộc thăm dò thành công! Xin cảm ơn các bạn. * Thông tin cá nhân (Vui lòng đánh dấu X vào lựa chọn của bạn) Câu 1: Theo bạn, giá trị sống là: (vui lòng đánh dấu X vào lựa chọn của bạn) a.  Đạo lý sống của con người b.  Triết lý sống của mỗi cá nhân. c.  Lý tưởng sống của từng cá nhân d.  Những điều mà mỗi người cho là cần thiết, quan trọng và có ích với bản thân họ e.  Những gi á trị được cá nhân cho là quan trọng, có ý nghĩa đối với bản thân; những giá trị này có liên quan đến nhu cầu, động cơ và chi phối thái độ, tình cảm, hành vi của người đó trong cuộc sống và được xã hội chấp nhận f.  Kĩ năng sống Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ............................................................................................. ........................................................................................................................................... Câu 2: Dưới đây là một số giá trị sống của sinh viên. Bạn hãy cho biết tầm quan trọng của các giá trị sống này đối với bạn bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng. STT Giá trị Mức độ 1. Giới tính: Nam  Nữ  2. Năm thứ: Năm 1 Năm 2  Năm 3  Năm 4  Bạn là SV khoa:………………………………………………………………… 3. Học lực: Giỏi  Khá  Trung bình  Yếu  4. Nơi ở hiện nay: Cùng gia đình  Phòng trọ  Người quen  Kí túc xá 
94
Quan
trng
Bình thường
Không quan
trng
1
Hoà bình
2
Tôn trng
3
Yêu thương
4
Khoan dung
5
Trung thc
6
Khiêm tn
7
Hp tác
8
Hnh phúc
9
Trách nhim
10
Gin d
11
T do
12
Đoàn kết
Câu 3: Dưới đây là thái độ v 4 giá tr sng. Bn hãy chn các mức độ mà bn cho là
phù hp vi mình bng cách đánh du X vào ô mức độ tương ứng vi la chn ca
bn.
STT THÁI ĐỘ V MT S GIÁ TR SNG
Mc đ
Phù
hp
Phân
vân
Ko
phù
hp
3.1 Tôn trng
1
Theo tôi tt c mọi người đều được tôn trọng vô điều
kin
2
Tôi luôn đặt nim tin vào chế độ xã hội mình đang
94 Quan trọng Bình thường Không quan trọng 1 Hoà bình 2 Tôn trọng 3 Yêu thương 4 Khoan dung 5 Trung thực 6 Khiêm tốn 7 Hợp tác 8 Hạnh phúc 9 Trách nhiệm 10 Giản dị 11 Tự do 12 Đoàn kết Câu 3: Dưới đây là thái độ về 4 giá trị sống. Bạn hãy chọn các mức độ mà bạn cho là phù hợp với mình bằng cách đánh dấu X vào ô mức độ tương ứng với lựa chọn của bạn. STT THÁI ĐỘ VỀ MỘT SỐ GIÁ TRỊ SỐNG Mức độ Phù hợp Phân vân Ko phù hợp 3.1 Tôn trọng 1 Theo tôi tất cả mọi người đều được tôn trọng vô điều kiện 2 Tôi luôn đặt niềm tin vào chế độ xã hội mình đang
95
sng
3
Theo tôi trong gia đình mọi người cn phi bình
đẳng vi nhau
4
Tôi chê bai ý kiến ca bn bè nếu như ý kiến ca h
không đồng nht ý kiến ca tôi
5
Tôi luôn lắng nghe và tin tưởng vào nhng gì cha
m và thy cô dy bo
6
Vi tôi thy cô ch có ý nghĩa khi đứng trên ging
đường
7
Tôi không làm điều gì xu h vi bn thân
8
Tôi khó chu vi những ai nêu ra nhược điểm ca
bn thân mình
3.2Trung thc
9
Tôi không bao gi la di mọi người
Tôi nghĩ việc nói dối đôi khi là cần thiết
10
Tôi nghĩ việc nói dối các thành viên trong gia đình
cũng không sao
11
Tôi luôn là người đáng tin cậy trong mt bn bè,
thy cô giáo
12
Tôi chp nhn b điểm kém ch không bao gi gian
ln
3.3T do
13
Theo tôi, cha m cn tôn trn quyn t do la chn
ngh nghip, bạn bè, tương lai của con cái
14
Tôi luôn làm nhng gì tôi mun bt c khi nào tôi
cm thy cn thiết
15
Thy cô giáo không th ngăn cản được s thích và
quyn t do hành động ca tôi
16
Tôi mun hoàn toàn t mình quyết định chuyn ca
riêng mình
17
Tôi ch hc bài vào lúc mình có kh năng tiếp thu
hiu qu nht
95 sống 3 Theo tôi trong gia đình mọi người cần phải bình đẳng với nhau 4 Tôi chê bai ý kiến của bạn bè nếu như ý kiến của họ không đồng nhất ý kiến của tôi 5 Tôi luôn lắng nghe và tin tưởng vào những gì cha mẹ và thầy cô dạy bảo 6 Với tôi thầy cô chỉ có ý nghĩa khi đứng trên giảng đường 7 Tôi không làm điều gì xấu hổ với bản thân 8 Tôi khó chịu với những ai nêu ra nhược điểm của bản thân mình 3.2Trung thực 9 Tôi không bao giờ lừa dối mọi người Tôi nghĩ việc nói dối đôi khi là cần thiết 10 Tôi nghĩ việc nói dối các thành viên trong gia đình cũng không sao 11 Tôi luôn là người đáng tin cậy trong mắt bạn bè, thầy cô giáo 12 Tôi chấp nhận bị điểm kém chứ không bao giờ gian lận 3.3Tự do 13 Theo tôi, cha mẹ cần tôn trọn quyền tự do lựa chọn nghề nghiệp, bạn bè, tương lai của con cái 14 Tôi luôn làm những gì tôi muốn bất cứ khi nào tôi cảm thấy cần thiết 15 Thầy cô giáo không thể ngăn cản được sở thích và quyền tự do hành động của tôi 16 Tôi muốn hoàn toàn tự mình quyết định chuyện của riêng mình 17 Tôi chỉ học bài vào lúc mình có khả năng tiếp thu hiệu quả nhất
96
3.4Yêu thương
18
Tôi không cm thy m ủi lòng khi ai đó gặp nn
19
Tôi thy không cn thiết phải nhường ghế cho người
già, tàn tt, ph n mang thai trên xe bus
20
Tôi luôn làm mi vic đ cha m vui lòng
21
Tôi thường xuyên quan tâm, hi han hoàn cnh ca
bn bè xung quanh mình
22
Tôi chp nhận hi sinh vì người bn thân ca mình
23
Tôi luôn biết ơn thy cô giáo, k c những người
không dy tôi
24
Bản thânTôi nghĩ không ai yêu thương mình bằng
chính bn thân mình
25
Vi tôi hc tp là cách mình quý trng chính bn
thân mình
Câu 4: Bn hãy cho biết mức độ nh hưng ca nhng yếu t sau tới thái độ ca bn
đối vi giá tr sng, bng cách đánh du X vào các ô tương ứng v i la chn ca bn:
STT
Yếu t nh hưng
Mức độ nh hưng
nh
hưởng
rt
nhiu
nh
hưởng
nhiu
nh
hưởng
ít
nh
hưởng
rt ít
Không
nh
hưởng
1
Truyn thống văn hóa quê hương
2
Các quy định thành văn của xã hi
3
S phát trin nhanh chóng ca nn
kinh tế
4
Chun mc xã hi
5
Dư luận xã hi
6
Ni quy, k luật trong nhà trường
7
S dy bo ca thy cô giáo
8
Phong cách ging dy ca thy cô
9
Li sng ca các thy cô giáo
96 3.4Yêu thương 18 Tôi không cảm thấy m ủi lòng khi ai đó gặp nạn 19 Tôi thấy không cần thiết phải nhường ghế cho người già, tàn tật, phụ nữ mang thai trên xe bus 20 Tôi luôn làm mọi việc để cha mẹ vui lòng 21 Tôi thường xuyên quan tâm, hỏi han hoàn cảnh của bạn bè xung quanh mình 22 Tôi chấp nhận hi sinh vì người bạn thân của mình 23 Tôi luôn biết ơn thầy cô giáo, kể cả những người không dạy tôi 24 Bản thânTôi nghĩ không ai yêu thương mình bằng chính bản thân mình 25 Với tôi học tập là cách mình quý trọng chính bản thân mình Câu 4: Bạn hãy cho biết mức độ ảnh hưởng của những yếu tố sau tới thái độ của bạn đối với giá trị sống, bằng cách đánh dấu X vào các ô tương ứng v ới lựa chọn của bạn: STT Yếu tố ảnh hưởng Mức độ ảnh hưởng Ảnh hưởng rất nhiều Ảnh hưởng nhiều Ảnh hưởng ít Ảnh hưởng rất ít Không ảnh hưởng 1 Truyền thống văn hóa quê hương 2 Các quy định thành văn của xã hội 3 Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế 4 Chuẩn mực xã hội 5 Dư luận xã hội 6 Nội quy, kỷ luật trong nhà trường 7 Sự dạy bảo của thầy cô giáo 8 Phong cách giảng dạy của thầy cô 9 Lối sống của các thầy cô giáo
97
10
Li sng ca bạn bè trong trường, lp
11
Nhng kiến thức được trang b t
sách v
12
Truyn thống gia đình
13
Trình độ hc vn ca cha m
14
Hoàn cnh kinh tế gia đình
15
Ngh nghip ca cha m
16
Li sng ca cha m
17
Tình cảm gia đình
18
S nuôi dy nghiêm khc ca cha m
19
Mi quan h vi bn bè xung quanh
20
Li sng ca bn bè ngoài xã hi
21
Các thông tin v các vấn đề cuc
sng mà mình thấy trên các phương
tin truyn thông
22
Nhng câu chuyn trong phim
23
Thần tượng mt nhân vt trong cuc
sng
24
Những gương điển hình trong cuc
sng
25
Trình độ nhn thc cá nhân
26
S t giáo dc ca bn thân
27
Nhu cu hiu biết v các giá tr sng
ca cá nhân
28
Kinh nghim sng ca bn thân
29
Mc tiêu cuộc đời
30
Lý tưởng sng ca mỗi người
Các yếu t khác: ................................................................................................................
...........................................................................................................................................
97 10 Lối sống của bạn bè trong trường, lớp 11 Những kiến thức được trang bị từ sách vở 12 Truyền thống gia đình 13 Trình độ học vấn của cha mẹ 14 Hoàn cảnh kinh tế gia đình 15 Nghề nghiệp của cha mẹ 16 Lối sống của cha mẹ 17 Tình cảm gia đình 18 Sự nuôi dạy nghiêm khắc của cha mẹ 19 Mối quan hệ với bạn bè xung quanh 20 Lối sống của bạn bè ngoài xã hội 21 Các thông tin về các vấn đề cuộc sống mà mình thấy trên các phương tiện truyền thông 22 Những câu chuyện trong phim 23 Thần tượng một nhân vật trong cuộc sống 24 Những gương điển hình trong cuộc sống 25 Trình độ nhận thức cá nhân 26 Sự tự giáo dục của bản thân 27 Nhu cầu hiểu biết về các giá trị sống của cá nhân 28 Kinh nghiệm sống của bản thân 29 Mục tiêu cuộc đời 30 Lý tưởng sống của mỗi người Các yếu tố khác: ................................................................................................................ ...........................................................................................................................................
98
Câu 5: Bn hãy cho biết mức độ hiu qu ca nhng bin pháp sau nhm xây dng
thái độ ca sinh viên v giá tr sng, bng cách đánh du X vào các ô tương ứng vi
la chn ca bn:
STT
Bin pháp
Mức độ hiu qu
Rt
hiu
qu
Hiu
qu
Khi
có khi
không
Ít
hiu
qu
Không
hiu
qu
Đối với gia đình
1
Xây dng truyn thng gia đình yêu
thương, chăm sóc, quan tâm lẫn nhau
2
Xây dựng gia đình văn hóa
3
Người lớn trong gia đình là những tm
gương tốt cho thế h con cháu noi theo
4
Giáo dục GTS trong gia đình
5
Cha m thường xuyên trò chuyn, làm
bn vi con
Đối với nhà trường
6
To dựng môi trường hc tp thân
thiện, năng động, ci m gia thy cô
và bn bè
7
Đào tạo đội ngũ giảng viên, nhà giáo
dc có kh năng tư vấn và ging dy v
giá tr sng.
8
T chc các lp hc Giáo dc các giá
tr sng, các bui nói chuyện chuyên đề
v giá tr sng vi sinh viên
9
Hình thành các câu lc b giáo dc giá
tr sng
98 Câu 5: Bạn hãy cho biết mức độ hiệu quả của những biện pháp sau nhằm xây dựng thái độ của sinh viên về giá trị sống, bằng cách đánh dấu X vào các ô tương ứng với lựa chọn của bạn: STT Biện pháp Mức độ hiệu quả Rất hiệu quả Hiệu quả Khi có khi không Ít hiệu quả Không hiệu quả Đối với gia đình 1 Xây dựng truyền thống gia đình yêu thương, chăm sóc, quan tâm lẫn nhau 2 Xây dựng gia đình văn hóa 3 Người lớn trong gia đình là những tấm gương tốt cho thế hệ con cháu noi theo 4 Giáo dục GTS trong gia đình 5 Cha mẹ thường xuyên trò chuyện, làm bạn với con Đối với nhà trường 6 Tạo dựng môi trường học tập thân thiện, năng động, cởi mở giữa thầy cô và bạn bè 7 Đào tạo đội ngũ giảng viên, nhà giáo dục có khả năng tư vấn và giảng dạy về giá trị sống. 8 Tổ chức các lớp học Giáo dục các giá trị sống, các buổi nói chuyện chuyên đề về giá trị sống với sinh viên 9 Hình thành các câu lạc bộ giáo dục giá trị sống