Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục tại các trường tiểu học Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh

PL10 PHỤ LỤC 2 PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC (Phiếu dành cho phụ huynh) Để có cơ sở đánh giá đúng thực trạng công tác XHHGD trên địa bàn quận 3 Tp Hồ Chí Minh, rất mong quý phụ huynh trả lời một số câu hỏi sau đây. Kết quả khảo sát của phiếu này chỉ phục vụ mục đích nghiên cứu, không sử dụng vào mục đích khác. Xin cảm ơn quý vị! Câu 1: Quý vị có đồng tình với những chủ trương chính sách của địa phương và ngành giáo dục đối với ho ạt động XHHGD trường tiểu học dưới đây. Stt Nội dung Ý kiến Rất đồng ý Đồng ý Ít đống ý Không đồng ý 1 Đa dạng hóa các loại hình giáo dục 2 Học sinh được thụ hưởng nhiều quyền lợi giáo dục 3 Khai thác các nguồn lực xã hội ngoài ngân sách Nhà nước. 4 Giảm bớt ngân sách đầu tư cho giáo dục. 5 Khai thác tiềm năng về nhân lực, vật lực và tài lực trong xã hội. 6 Hiện đại hóa hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường 7 Giúp học sinh có điều kiện tiếp cận với các điều kiện dạy học hiện đại 8 Giúp nhà trường khắc phục được những tồn tại trong giáo dục 9 Giúp giáo viên có điều kiện dạy học tốt hơn

PL11 Câu 2: Quý vị đánh giá thế nào nhận thức và tổ chức hoạt động của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể, nhân dân về hoạt động xã hội hóa giáo dục. Stt Nội dung Ý kiến Rất tốt Tốt Trung bình Yếu 1 Đánh giá đúng tầm quan trọng của công tác XHHGD 2 XHH giáo dục là nhằm đem đến lợi ích cho HS 3 XHHGD nhằm đẩy mạnh đổi mới giáo dục 4 Tuyên truyền chủ trưởng của Đảng và Nhà nước về XHHGD 5 Phổ biến chính sách về XHHGD cho các tầng lớp nhân dân 6 Vận động các nhà hảo tâm, doanh nghiệp tham gia 7 Tuyên truyền, vận động phụ huynh học sinh tham gia 8 Phân công các tổ chức đoàn thể hỗ trợ nhà trường 9 Chỉ đạo các cá nhân trong cấp ủy, các bộ phận chức năng trong bộ máy chính quyền tam gia cùng ngành giáo dục

PL12 Câu 3. Quí vị đánh giá thực trạng quản lý việc tổ chức thực hiện, điều hành hoạt động XHHGD hiện nay như thế nào? Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Chính quyền tích cực vận động công tác XHHGD 2 Chính quyền phân công bộ phận chuyên trách XHHGD 3 Chính quyền dám sát thực hiện kế hoạch vận động XHHGD 4 Nội dung vận động có sức thuyết phục 5 Hình thức thực hiện công tác XHHGD đa dạng 6 Phương pháp tổ chức linh hoạt phù hợp với từng đồi tượng 7 Chính quyền vận động các tổ chức trong bộ máy nhà nước tham gia tuyên truyền XHHGD 8 Chính quyền vận động cá nhân, doanh nghiệp đóng góp 9 Chính quyền phối hợp chặt chẽ với nhà trường cùng tổ chức vận động XHH GH

PL13 Câu 4. Đánh giá thực trạng quản lý, chỉ đạo hoạt động XHHGD CBQL&PH Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Sự chỉ đạo của chính quyền về công tác XHH 2 Hoạt động của bộ phận chuyên trách về XHHGD 3 Sự phối hợp của các cơ quan chức năng đối với công tác XHH 4 BGH nhà trường phân công bộ phận chuyên trách về công tác XHHGD 5 Bộ phận chuyên trách tiếp xúc với cá nhân, doanh nghiệp để vận động XHHGD 6 BGH chỉ đạo GV vận động phụ huynh đóng góp cho công tác XHHGD 7 BGH đề nghị hội PHHS của nhà trường tham gia vận động XHHGD

PL14 Câu 5. Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động XHHGD CBQL & PH Stt Nội dung Mức độ thực hiện Hiệu quả thực hiện RTX TX ITX KTX Tốt Khá TB Yếu 1 Chính quyền kiểm tra xây dựng kế hoạch vận động XHHGD tại địa phương 2 Phòng GD kiểm tra xây dựng kế hoạch HGD của các trường 3 Chính quyền địa phương tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm XHHGD hàng năm 4 Phòng giáo dục tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm XHHGD hàng năm 5 Các trường tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm XHHGD hàng năm 6 BGH hàng năm phối hợp với chính quyền địa phương kiểm tra công tác XHHGD 7 GV báo cáo tình hình vận động XHHGD cho BGH Cảm ơn quý vị!

PL15 PHỤ LỤC 3 PHIẾU KHẢO CỨU TÍNH CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT Kính thưa các thầy cô nhằm đảm bảo tính bền vững của các biện pháp đề xuất về nâng cao hoạt động quản lí công tác XHHGD trên địa bàn Quận 3, Tp Hồ Chí Minh. Đề nghị các Thầy/Cô đánh dấu vào những lựa chọn phù hợp của các câu hỏi khảo sát dưới đây! Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT I Nâng cao nhận thức cho các đối tượng tham gia công tác XHHGD 1 Tuyên truyền CBQL, GV, phụ huynh, các nhà hảo tậm, doanh nghiệp…về tầm quan trọng của công tác XHHGD. 2 Có kế hoạch tuyên truyền cho phụ huynh học sinh trong các lần họp phụ huynh. 3 Phát các tờ rơi giới thiệu về lợi ích của công tác XHHGD. 4 Đẩy mạnh giới thiệu, tuyên truyền về ý nghĩa của công tác XHHGD trong các buổi họp với chính quyền địa phương 5 Thành lập bộ phận chức năng về tuyền thông công tác XHH của trường

PL16 Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT 6 Lập kế hoạch chi tiết truyền thông về XHHGD 7 Tận dụng mạng xã hội, website của trường để tuyên truyền về công tác XHHGD II Nâng cao vai trò của phòng giáo dục đối với công tác XHHGD. 1 Thường xuyên hướng dẫn, giúp đỡ các trường về các thức thực hiện công tác XHHGD sao cho hiệu quả 2 Cập nhận các văn bản pháp quy, quy định về công tác XHHGD cho các trường 3 Phân công bộ phận chuyên trách theo dõi, hướng dẫn điều chỉnh các thức thực hiện hiện công tác XHH cho trường trên địa bàn quận 4 Kết nối các nhà hảo tâm, doanh nghiệp với các trường. 5 Có cơ chế khuyết khích các trường đạt thành tích trong công tác vận động XHHGD

PL17 Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT 6 Kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện công tác XHHGD 7 Kiểm soát việc sử dụng đúng mục đính, yêu cầu tài sản xã hội hóa của các trường III Tổ chức hợp lí bộ máy truyền thông vận động công tác XHHGD. 1 BGH chỉ đạo thành lập bộ phận chuyên trách về công tác XHHGD 2 Đề nghị các cá nhân ngoài nhà trường có tâm huyết với giáo dục tham gia bộ phận chuyên trách về công tác XHHGD của nhà trường 3 Có cơ chế hoạt động phù hợp cho bộ phận chuyên trách về công tác XHHGD. 4 Cập nhật công khai việc sử dụng nguồn xã hội hóa trên các hình thức khác nhau (Thông báo. Mạng truyền thông của trường, website…)

PL18 Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT 5 Gắn trách nhiệm của từng cá nhân vào hiệu quả thực hiện công tác kế hoạch hóa hàng năm. 6 BGH chỉ đạo bộ phận chuyên trách thường xuyên kết nối với các tổ chức cá nhân của phòng giáo dục, UBND nhằm kịp thời nắm bất thông tin về công tác XHH. 7 Có cơ chế khuyến khích, động viên những các nhân đạt thành tích trong công tác vận động XHHGD 8 Tăng cường tính độc lập, chủ động cho bộ phận chuyên trách về công tác vận động XHHGD IV Tăng cường công tác điều hành của các cấp quản lí về hoạt động XHHGD 1 Có cơ chế phù hợp cho các hoạt động của bộ phận phụ trách công tác XHHGD 2 UBND quận cử người phụ trách hướng dẫn các trường thực hiện chủ trương XHHGD

PL19 Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT 3 Phòng giáo dục giám sát, hỗ trợ về các cơ chế, cơ sở pháp lí cho các trường thực hiện công tác XHHGD 4 BGH, Hội đồng trường thường xuyên theo dõi, hướng dẫn chi tiết các hoạt động của bộ phận chuyên trách công tác XHHGD 5 Các tổ bộ môn tạo điều kiện cho GV có nguyện vọng tham gia công tác XHHGD 6 Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phối hợp với bộ phận chuyên trác, hội phụ huynh học sinh tham gia vào các hoạt động truyền thông, vận động XHHGD. 7 Hội phụ huynh phối hợp với ban thanh tra nhân dân, thường xuyên giám sát, góp ý việc sử dụng tài sản XHHGD. V Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động XHHGD của trường

PL20 Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT 1 Xây dựng các tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động XHHGD phù hợp với đặc điểm tình của quận 2 Gắn trách nhiện của các thành viên được phân công công tác XHHGD vào hiệu quả của hoạt động. 3 Kiểm tra công tác phối hợp của nhà trường với phòng giáo dục, chính quyền 4 Kiểm tra hiệu quả hoạt động truyền thông của nhà trường về công tác XHHGD 5 Đánh giá mức độ phối hợp của các cá nhân, đoàn thể trong nhà trường về tổ chức hoạt động XHHGD 6 BGH thường xuyên theo dõi, đôn đốc tiến độ, hiệu quả thực hiện công tác XHHGD của bộ phận được giao phụ trách 7 Công khai kết quả vận động XHHGD và các thức sử dụng của nhà trường trên các nền tảng truyền thông khác nhau.

PL21 Stt Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi RCT CT ICT KCT RKT KT IKT KKT VI Tăng cường quản lí các điều kiện ảnh hưởng đến công tác XHHGD của trường 1 Xác định chính xác các điều kiều kiện ảnh hưởng đến công tác XHHGD 2 Rà soát lại toàn bộ các điều kiện pháp lí về công tác xã hội hóa GD 3 Vận dụng có hiệu quả các mối quan hệ để thực hiện thành công mục tiêu XHHGD của trường. 4 Phối hợp chặt chẽ với phòng giáo dục, UBND để được hướng dẫn, hỗ trợ về công tác XHHGD. 5 Bố trí hợp lí các nguồn lực phục vụ cho công tác XHHGD 6 Xử lí hiệu quả các yếu tố tiêu cực có ảnh hưởng đến công tác XHH của trường Xin cảm ơn các thầy cô!