Luận văn Thạc sĩ: Đánh giá năng lực chỉ huy trong đào tạo sĩ quan chỉ huy phân đội pháo binh
6,721
739
115
19
trong Quân
hc viên
T ính
có
SQPB.
-
ý
n
20
.
pháo
binh
SQPB
GD-
,..; viên
c
,
khh
,
21
NLCH
SQPB, tác NLCH của học viên trong
đào tạo sĩ quan chỉ huy phân đội ở Trường SQPB là sự thống nhất giữa các
yếu tố kiến thức, kỹ năng và thái độ, tư chất của người học viên, được biểu
hiện khả năng nhận thức về chính trị, về chuyên ngành pháo binh, năng lực
thực hành các bài tập và năng lực tư duy xử trí các tình huống chiến thuật.
Từ đó, dẫn đến khả năng quản lý, điều hành, triển khai, quán xuyến bao quát,
chỉ huy phân đội pháo binh thực hành trong học tập và rèn luyện, diễn tập,
trong sinh hoạt và công tác trên cương vị chức trách được phân công.
1.1.8. Mô hình đánh giá năng lực
Mô hình 1.1. - based model)
Mô hình 1.2- based model)
g
22
hình
pháo binh
- ;
- ;
- .
Hình 1.3.
1.1.9. Khung lý thuyết nghiên cứu đánh giá năng lực chỉ huy
các nghiên cu lý thuyt v c ch huy ca
ch i, có th thy rc ch cp nhng kh
n dng nhng kin thc, k ng có
hiu qu trong tình hung, c chuyên
o t xu
lc ch huy ca hc viên ch i pháo binh,
cho nghiên cu này
23
Hình 1.4. Khung lý thuyt
1.2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu.
1.2.1. Các nghiên cứu trên thế giới
quan tham
cho nó.
-va-np, V.P. Xa-vê-li-ép, P.V. Sê-man-xki (1981)
[22]
, “Những
vấn đề cơ bản của chỉ huy bộ đội chiến đấu”, công trình khoa h
mt s v lý lun, thc tin v s ch
tin k thut ch huy, các khâu công vic c th ca s ch huy b i... Vic
nghiên cu lý lun khoa hc v ch huy chiu hi i và rèn luyn k
huy b i trong thc tin c quan có tác dng quan
trng trong vic nâng cao sc mnh chiu ca b i vi ch
huy, ch huy không nhng tr thành ch yu mà còn là
ch t. Nhim v quan trng nht và thm chí nhim v duy
Năng lực chỉ huy
t
24
nht c i ch huy là ch huy b i quyn b
i bng s ch o cn thi hoàn thành thng li mi nhim v c
giao. Thành công trong hong ca toàn b h thng ch c ht tùy
thuc vào s tôi luyn v ng, tinh thn, b u và tt c
nhng phm cht khác hoàn toàn thuc v i ca h.
[9]
, vTìm hiểu xu thế phát
triển lý luận chỉ huy tác chiếni cho rng: Lý lun ch huy tác chin vô
cùng phong phú và phát tring. Theo tác gi u th k 21 lý
lun ch huy tác chin s xut hin nhng xu th mc s phát trin ca
chin tranh s dng khoa hc k thut cao và khí tài ch huy k thut cao.
i nhn thc v ch huy tác chin ci ch huy các cp cn
c m rng, nhn th có th h quyt tâm chính xác, thc
hiu khin b i nhp, hoàn thành nhim v c giao.
i ch huy các cp trong quá trình ch huy phi giành
v thông tin ch huy tác chin. T u
c thu thp thông tin ci ch huy là: Phi gii quyt nhnlc
cnc vn dng thông tin ch huy tác chin; phi gii quyt vic s
dng chung thông tin ch huy; phi gii quyt tính kp thi khi s dng thông
tin ch huy tác chin.
[18]
vChỉ huy tác chiến học”
cn nhng lý lun v tác chin hc. Theo tác gi, ch huy tác chin
hc là môn khoa hc nghiên cm, quy lu huy
tác chi khoa hc ch huy tác chin, tác gi
rõ vai trò quan trng ca t chc ci ch huy.
Tác gi cho rc ch huy là phm chn ng trc
tin ho ng ch huy tác chi u kin ti tin hành mi
hong ch huy tác chi n nâng cao hiu qu ch
huy tác chin.
Theo tác gii s phát trin mnh m ca khoa hc k thut hin
25
c bit là ng dng ngày càng rng rãi k thut thông tin và k thut
mi, thì vai trò ch huy thc hin nht th hóa các yu t s
u ca tác gi thì chin tranh không tip
xúc, chin tranh không gii tuy có ng quan trng
n trình t ch huy tác chiu hành tác chin hing ca
ch huy các cc ci ch huy quân s.
1.2.2. Các nghiên cứu trong nước
[13]
Mấy vấn đề về chỉ huy và tham mưu
gi nh, trong thc hin các nhim v, cán b t
nh ht thc thc hin ch mi ch huy là nhm phát huy cao
nh nht trách nhim ci ch , nâng cao hiu lc
ch huy và qun lý b i, qu vt cht - k thut thuc quyn, kiên
quyt và kp thi t chc thc hin thng li các mnh lnh và ch th ca cp
trên và ca c i ch i có quyn hn cao nhng
thi chu trách nhic nht và nng nht v kt qu thc hin
các nhim v quân s, nhim v chính tr, hu cn, k thut, kinh t
toàn b i sng vt cht và tinh thn ci ch huy phi
tiêu biu trên tt c ng v c
cách mng trong sáng th hic cn, ki
tri thn v khoa hc quân s và ngh thut
quân s, có kh t và bit lng nghe ý kin, bit phát huy trí tu
tp th, có bu trách nhim, dám quyc
a d m, linh hot, sáng t t nhìn xa
trông rng, tích cc ch ng trong chii ch huy có
ràng buc trong nhng tình hung him nguy, mà trái li,
i vi him nguy li ch
Lê Quang Hòa (1987)
[5]
, “Kỷ luật quân đội và trách nhiệm của người
chỉ huy”, tác gi rõ trách nhiu ci ch huy là làm cho
luôn luôn sn sàng chiu, bt k
26
không bao gi b bt ngu là thng li. Nhi ch huy
i chu trách nhic nhân dân v chính tr - tinh thn,
v tính mng ca chi nhng tài si giao cho, v thng li
ca nhim v chiu. Ni ch c, b t ch huy
i luôn luôn ly yêu cu ca chi qun lý, ch huy b
i. Mun qun lý t i ch huy ph hiu bit nht
nh v chính tr, quân sp v cn thit. c ca
i ch huy không phi t nhiên mà có; trái li, là kt qu ca quá trình hc
tp, rèn luyn trong hong thc tii ch huy có tinh thn ph trách
không bao gi nc mà luôn luôn tnh táo tìm ra trong vp váp
sai lm, nhng cái hay, cái d sa cha, ci tin, b sung,
hoàn chnh.
Hoàng Ngc Tú (1999)
[17]
, “Nâng cao năng lực chính trị của người sĩ
quan chỉ huy phân đội binh chủng tăng-thiết giáp Quân đội nhân dân Việt
Nam hiện nay”. Tác gi c chính tr, nhng biu
hin ca nó quan ch i binh ch- thi
quan ch i i trc tip giáo dc, t chc ch huy b i thc
hin nhng ch ng li c ng, chính sách pháp lut ca nhà
c, nhim v ci. Mt khác, h còn là lng k cn phát trin
lên các co, ch huy l ng và cán b cao cp ca toàn
(2003)
[12]
,
anh chóng thành
27
,
Phát triển kỹ năng chỉ huy bộ đội chiến đấu của học
viên đào tạo cấp trung đoàn, sư đoàn ở Học viện Lục quân
(2005)
[17]
,
28
(2013)
[2]
, “Nghiên cứu đổi mới nội dung phương pháp bồi
dưỡng năng lực chỉ huy trong đào tạo sĩ quan chỉ huy phân đội pháo binh”.
pháo
-
,
k
, g
b
,
Tro
,
[2]